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南州交通大学文化产业管理系大一新生白宇，误闯文学院辩论社选拔现场，阴差阳错地与欢喜冤家易小曦、孙晴等人加入了沉寂多年的文学院辩论社。梦想夺取全国高校辩论赛冠军的大四学姐耿婷婷，在这支队伍身上看到了最后的希望。然而团委唐老师突然要收回辩论社训练教室，为保住训练室，婷婷签下生死状：队伍须杀入校内赛决赛。

然而，一群刚入学的菜鸟辩手们，既严重缺乏辩论知识与技巧，又面临着性格不同亟待磨合等问题。一番磨砺后，这支队伍慢慢体会到了辩论的乐趣和团队的力量。一番激烈厮杀后，他们竟出人意料地晋级半决赛，最终以微弱优势战胜政法学院，成为校内辩论赛冠军。大一结束，队员们送别了毕业的耿婷婷。辩论伴随着他们这一年的成长，也让他们开始明白大学的真正价值和意义。

该剧独辟蹊径，通过辩论传递思辨精神，以真实青春故事为原型，选用真正的辩手表演辩论现场，展现出大学生昂扬向上的精神风貌以及真实生活状况，以达到探寻“青春的意义”这个目的。剧中辩论队员们在辩论过程中的一次次披荆斩棘、全力奋斗，都是对青春逐梦的完美体现，是对青春意义的正向诠释（中国娱乐网评）。

该剧是一次青春剧的成功探索，成功之处在于青春正能量的引导。校园剧把青春正能量做到全社会的标杆高度很难，该剧的尝试显得非常可贵。辩论题材的电视剧非常罕见，但这种题材让青春校园剧天生兼具了思辨的深刻（中国文联副主席、中国视协主席胡占凡评）。

该剧题材新颖。选择辩论这一题材切入，是该剧最大的特色，过去的校园青春剧最爱做的题材就是文艺和体育，包括美国青春片也是如此，但这部剧可谓独辟蹊径。因为“辩论本身是一个展示的过程，可以发掘人物的多样性和思想深度。它自带强烈的竞争性，能够带来叙事上的便利。此外，很多辩题与社会问题有联系，可以开拓叙事空间”。（中国文艺评论家协会副主席、清华大学新闻与传播学院教授尹鸿评）。

该剧给大家提出了一个问题，那就是在校园里，除了教授学生在未来工作中能用到的一技之长外，在其他方面的培养有没有必要。该剧也让大家看到，辩论会让一些曾经高傲的同学学会谦虚，而原来自卑的同学找回自信，略显自私的同学学会团队意识；可以说，该剧告诉人们，大学更重要的是塑造青年的人格，培养他们独立思考的能力，以及百折不挠的精神品质。在《你好，对方辩友》的辩题中，有很多涉及当下社会热点，包括“娱乐至死”“明星效应”“女性歧视”等。“这扩展了青春剧的格局，从关注小我到关注现实，这也正是中华民族传统文化中所提倡的，读书人应该‘风声雨声声声入耳，家事国事事事关心’。《你好，对方辩友》以年轻人自己的视角来看待青春，突破了奋斗立志、事业成功、爱情圆满的青春剧框架结构，让年轻人以及关注年轻人真实想法的中年人，都感到很真实”（《文艺报》艺术评论部主任高小立评）。

该剧专业性很强，专业的辩论提升了本剧的厚重感。剧中设计的题目很现实，都是青春年少的大学生需要面对的问题，而且辩论的过程也非常精彩，辩词写得很有深度（中国电视艺术委员会副秘书长易凯评）。